人口減少社会における学校ネットワーキングによる学校再配置に関する研究
完了
貞広 幸雄
少子高齢化社会の進展と都市部への人口集中を受けて、我が国では学校の小規模化が急速に進展している。直近の15年間で、1割以上の学校が統廃合される中、もうこれ以上統合できないことから、小規模校を維持せざるを得ない自治体も増加している。本研究では、こうした小規模学校の教育力低下を防ぐと同時に、主に小学校高学年における教科担任制を実現するための学校ネットワーキングの配置シミュレーションを行い、学制を変更することなく、小規模校の教育力を維持・増進するとともに、地域に学校を残し、地域の拠点性を確保する方途を考える。なお、本研究が想定する学校ネットワーキングは、基本的に１中学校－１校以上の小学校で構成されるものであり、本研究はその配置実現可能性を、デジタル地図データから実証的に検証し、地域特性との関連を分析する。シミュレーションにあたっては、児童生徒の居住地と学校間との距離推定が必要であり、そのために、平成27年国勢調査地域メッシュ統計その１ 世界測地系（CSV形式）データセットが必要である。
Because of the declining birthrate and aging society and population concentration in urban areas, the scale-down of schools is rapidly progressing in Japan. In the last 15 years, more than 10% of schools have been consolidated, and more local governments are forced to maintain small schools because they can no longer be integrated. However, small schools have some challenges in the quality of education. In this study, we conducted a simulation of school networking, between 1 junior high school and more than 1 elementary school, to keep the quality of education of small schools mainly in rural area. In the simulation, it is necessary to estimate the distance between the student's residence and the school. For this purpose, the 2015 Census Area Mesh Statistics No. 1 World Geodetic System (CSV format) data set is required.
変更のために新しい申請を保存します。 This will save a new application on the system for a modification.
申請中の研究者は表示されません。 / Pending researchers are not shown.
貞広 斎子 / 千葉大学 教育学部
申請中のデータセットは表示されません。 / Pending datasets are not shown.
平成27年国勢調査地域メッシュ統計その１ 世界測地系（CSV形式）データセット
年次報告の内容はメンバーのみ表示されます。